№ | Предмет | Завдання для опрацювання |
1. | основи здоров’я | Тема: Безпека на дорозі. Організація дорожнього руху. Модель безпечного дорожнього середовища («трикутник безпеки»). Правила дорожнього руху. Регулювання дорожнього руху. Пріоритети в дорожньому русі. Переглянути презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1h9t65FE-9Fjn2qmvFdSxPqQQGikO_T_9iwKh7pVJLiM/edit?usp=sharing або опрацювати матеріал підручника § 22 (короткий запис в зошит) Д/З- Опрацювати § 22 Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5913546 |
2. | українська мова | Тема: Контрольна робота 5 з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями).
Домашнє завдання:
Переглянути:
Виконати: · Написати есе «Техніка в моєму житті» з використанням вставних слів · Повторити дієприкметниковий, дієприслівниковий звороти |
3. | геометрія | Тема. Площа паралелограма.Самостійна робота Дз. Опрацювати п.21 стор.151 та відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=R-pQQ2e0iig Виконати онлайн тестування за посиланням |
4. | німецька мова | опрацювати нову лексику з теми «Німеччина – країна і люди» на ст. 129. Виконати вправи 1-3 усно – згадати та повторити знайому лексику з теми «Німеччина», прочитати вправу лист вправи 4 на ст. 130 – знайти географічні назви на мапі країни. В зошиті опрацювати граматичне правило вправи 5 – розглянути таблицю та записати зразки Hausaufgabe:ст. 131 вправа 6 – записати назви столиць 16 федеральних земель. |
5. | трудове навчання | Проєкт . Органайзер. Вибір та обгрунтування теми проєкту. Історичні відомості про органайзер. Моделі-аналоги (аналіз подібних виробів). Вибір об’єкта проєктування (виду виробу). |
6. | українська література | Тема: Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути». «Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті.Переглянути:· https://www.youtube.com/watch?v=tF8o1dnhZDU· https://www.youtube.com/watch?v=evXHSkrlPq4&t=1459s аудіокнига· https://dovidka.biz.ua/shpaga-slavka-berkuti-stisliy-perekaz/- короткий сюжетДомашнє завдання:
|
7. | трудове навчання | Опрацювати матеріал. |
Немає коментарів:
Дописати коментар