8-Б завдання для опрацювання на 24.01

 

№	Предмет	Завдання для опрацювання
1	Алгебра	Тема.Раціональні числа. Ірраціональні числа. Дійсні числа Опрацювати п. 13,14  та відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=2HSAMY0cxQo Розв’язати № 445,449 та виконати інтерактивну вправу  https://wordwall.net/uk/resource/15431125/%D1%96%D1%80%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D1%96-%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0
2	Алгебра	Тема. Рівняння x²= а. Основна тотожність квадратного кореня Дз Опрацювати  відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=pveE24rVdJc Виконати онлайн тестування за посиланнями https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5254647 https://matematikatests.in.ua/ratsionalni-chysla-irratsionalni-chysla-dijsni-chysla-test-15-algebra-8-klas/
3	Інформатика	Тема: ІБЖД. Створення відеофільму. Побудова аудіо та відеоряду. Додавання до відео кліпу відео ефектів та налаштування переходів між фрагментами. 1.     Опрацювати матеріал за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/10EDhH2_Ezu6ykAyUCVZlYyaWFJMd05Uo/edit?usp=sharing&ouid=100276375463896360034&rtpof=true&sd=true 2. Змонтувати відео за власною темою (перелік тем: мої друзі, мої домашні улюбленці, самопрезентація, мій клас, моя родина) з додаванням музики, тексту та дотриманням всіх норм створення відео.
4	Німецька мова	опрацювати нову лексику з теми «Свята та настрій» на ст. 89, розібрати граматичне правило «Речення зі сполучником dass» вправа 2, виконати вправу 3 письмово – утворити речення зі сполучником «dass». Hausaufgabe:ст. 90 вправа 4 В – висловити свою думку щодо традиційного святкування Різдва
5	Біологія	Тема уроку: Рефлекторна дуга НС https://youtu.be/AaIZmKO4RKY  8 А Переглянути відео, зробити короткий запис    8Б Лабораторне  дослідження Будова  спинного мозку   https://youtu.be/jqI-MDt8qi4                  Опрацювати параграф  33  за підручником
6	Фізична культура	Варiативний модуль "Баскетбол". Техніка безпеки під час занять з баскетболу. Переглянути за відео посиланням. https://youtu.be/UBiXg7N8sy0?si=NhjrUiO1og50Iwwn https://youtu.be/bCaI_qtlHyU?si=wcEGMohxPagZ-L_J Виконувати ЗРВ, та спеціальні фізичні вправи для баскетболіста. Переглянути за відео посиланням. https://youtu.be/nogg2kuOztY?si=55d_rRwBEuFcy9s1 https://youtu.be/cy6eIAHsCWU?si=lUZ9jAxfRkSwo544 https://youtu.be/GWV3pggW4zE?si=25wdtwgVeX3GAC7K 7 штрафних кидків . Переглянути за відео посиланням. https://youtu.be/rXSZR7AH-18?si=0F-aoF9E5O6W6Djm Д/З. Переглянути за відео посиланням жести суддів у баскетболі. https://youtu.be/kDucdqEtecg?si=BLwdvPNFvC6J_zIR
7	Мистецтво	Бароко: архітектура, скульптура, живопис.                                                                                                                 (Продовження)                                                                                                                                  Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=0bEbLdaLLTk                                                      Повторити ст.88-95 (підр.) Підготувати повідомлення про одного з митців представників стилю бароко.
8	Англійська мова	At the gym" Question Tags (розділові питання)– це речення, в якому питальна частина (tag) стоїть після основної фрази і відділяється комою,перекладається як «Правда? »,«Чи не так? », «Правильно?». Дуже часто їх називають «питання з хвостиком». Наприклад, They don’t work a lot, do they? - They don’t work a lot - основна фраза, , do they? - питальна частина ("хвостик") В основному tag questions утворюються за такою формулою: Позитивна пропозиція + негативний хвостик He is your doctor, isn`t he?  Негативна пропозиція + позитивний хвостик You aren't friends, are you? Сам хвостик будується так: те ж допоміжне дієслово, яке підходить для головної пропозиції, або модальне дієслово і займенник, що позначає особу, про яку йшлося в головній частині. Якщо в першій частині вжито допоміжне дієслово to be, to have або to do, а також модальне дієслово або змістове дієслово to be, то у хвостику ви використовуєте їх у тій же особі, числі, але в протилежній формі. You didn't walk yesterday, did you? They have already left, haven't they?  You should call her, shouldn’t you? Додаткове пояснення в відео: https://www.youtube.com/watch?v=tY7uRpVUfvw 1) SB p. 37 ex. 4 (опрацювати правило та виконати завдання) Наприклад, 1. Jenny hasn`t joined the karate class, has she? 2. John went jogging, didn`t he? (went - це неправильне дієслово в минулому часі, а допоміжне дієслово для минулого часу did) 2) WB p. 94 ex. B (з'єднати речення та хвостик запитання). Наприклад, 1. Bill could read when he was five, couldn`t he? 3) WB p. 95 ex. D - дописати правильні хвостики. Наприклад, 1. You`re not (You are not) going jogging, are you? Homework 1) Повторити слова 2) WB p. 95 ex. C, E C - обвести правильний хвостик. Наприклад, 1. Barry hasn't seen this film, has he? E - доповнити діалог Підготуватися до поточного контролю (повторити всі правила та слова з тем What's wrong with you та At the gym).